Autoridades académicas de la Universidad de La Frontera participaron en una jornada de trabajo colaborativa orientada al diseño de estrategias conjuntas para el acompañamiento de estudiantes de primer año, esto, a partir de la socialización de los perfiles de ingreso de la cohorte 2026.
El encuentro convocó a directoras y directores de Pregrado, Escuela y Carrera de las seis Facultades de la Universidad, junto a las unidades vinculadas al acompañamiento estudiantil y promoción de la adaptación universitaria, quienes reflexionaron en torno a desafíos comunes y oportunidades de articulación institucional para fortalecer las trayectorias estudiantiles.
“Fue una jornada muy positiva, con una alta asistencia. Gracias al trabajo participativo, fue posible identificar las principales brechas con las que llegan nuestras y nuestros estudiantes, tanto en ámbitos de habilidades transversales como disciplinares, para definir líneas de acción que permitan fortalecer su trayectoria formativa. Como Vicerrectoría de Pregrado, junto a las unidades colaboradoras, estamos muy contentos de impulsar estos espacios que buscan contribuir a una progresión estudiantil exitosa”, enfatizó la vicerrectora de Pregrado, Mg. Emma Bensch Tapia.
La iniciativa fue organizada de manera colaborativa por la Dirección de Trayectoria Formativa, la Dirección de Desarrollo Estudiantil y la Dirección de Equidad de Género, junto a los equipos que lideran el proceso de caracterización y seguimiento del perfil de ingreso de las y los estudiantes, y que además forman parte de la Red de Acompañamiento Estudiantil de nuestra Universidad.
Un aspecto destacado de la actividad fue el espacio de trabajo dinámico y colaborativo, que permitió a las y los participantes organizarse por Facultades y abordar, desde distintas perspectivas, el proceso de adaptación a la vida universitaria del estudiantado UFRO, proponiendo iniciativas concretas para su fortalecimiento. Asimismo, esta instancia entregó orientaciones para la priorización del acompañamiento estudiantil y la definición de acciones orientadas a mejorar su efectividad, contribuyendo al fortalecimiento de la labor directiva y promoviendo una gestión más pertinente en esta temática clave para las y los estudiantes de pregrado UFRO.
En este contexto las y los directores valoraron la instancia como un espacio clave para fortalecer y proyectar un trabajo articulado, compartiendo experiencias en torno a los desafíos actuales que conlleva el acompañamiento estudiantil.
“Es muy importante este tipo de actividades, ya que hay mucha información que debemos manejar para atender mejor las necesidades de nuestros/as estudiantes. Hay temas que nosotros consideramos muy relevantes, que se han ido instalando en nuestro quehacer, por ejemplo, el tema de los estudiantes PIAED o la salud mental que está afectando a nuestros estudiantes. Y aquí hemos podido generar algunos lineamientos para abordar estos temas y así avanzar en mejorar nuestros procesos, brindando una mejor atención que es lo que buscamos”, señaló el director de la carrera de Tecnología Médica, Dr. José Caamaño Lillo.
Por su parte, la directora de la carrera de Odontología, Mg. Priscila Chuhuaicura Soto, valoró la pertinencia de la actividad, señalando que permitió evidenciar que, aunque se trata de carreras distintas, todas convergen en aspectos prioritarios para la formación del estudiantado.
“Reflexionar, dialogar y poner en la mesa las preocupaciones que tenemos como carrera, nos lleva a compartir en esencia gran parte de lo que hacemos como directores y ver cómo favorecer y mejorar el proceso formativo de nuestros estudiantes, realizando acompañamientos oportunos. En el fondo, como podemos, desde nuestras respectivas disciplinas, abordar las situaciones que observamos en el perfil de ingreso de nuestros estudiantes, proyectándolas a lo largo de toda su formación profesional” destacó la Mg. Chuhuaicura.
De este modo, se contempla la continuidad de un trabajo articulado, mediante nuevas instancias que permitan abordar temáticas clave del pregrado, en coherencia con el Modelo Educativo UFRO, con el objetivo de seguir fortaleciendo la gestión de las carreras de nuestra Institución.
Rocío Yáñez Álvarez
Vicerrectoría de Pregrado
